ریاضیات و بیان وقایع

توضیح اولیه

موضوع این فعالیت، رسم و تفسیر نمودارهایی بر حسب زمان است. دو فعالیت اول نمودار سرعت-زمان را مورد بررسی قرار می دهد. فعالیت 3 و 4، تعداد دفعاتی را که پیشامدی در یک بازه ی زمانی رخ می دهد، مورد بحث قرار می دهد. این طرح درس بر گرفته از مقاله ای است از مارین مودی (Marion Moody ) که در بخش مقاله ی مجله ی " آموزگار ریاضی " در دسامبر 1990 به چاپ رسیده است.

اهداف

دانش آموزان قادر خواهند بود:

به سؤالات مربوط به نمایش نموداری اطلاعات جمع آوری شده در یک بازه ی زمانی پاسخ گویند.

بر اساس اطلاعات جمع آوری شده در یک بازه ی زمانی نمودار مناسب را رسم کنید.

کار گروهی انجام داده و مهارت های ارتباطی خود را بهبود بخشند.

وسایل لازم

برگه فعالیت " رسم نمودار بر حسب زمان "

برگه فعالیت " نمودارهای بیشتری بر حسب زمان "

برگه فعالیت " جمع آوری اطلاعات بر حسب زمان "

برگه فعالیت " رسم نمودار بر اساس اطلاعات جمع آوری شده "

کاغذ شطرنجی

طرح درس

دستور کار:

معرفی:

این فعالیت جهت تشویق دانش آموزان به مطالعه و تحقیق در دنیای اطراف خود تنظیم گردیده است. به دانش آموزان کمک می کند از دانش ریاضیات برای مدل سازی جهان واقعی، استدلال ریاضی، پیدا کردن روابط ریاضی و حل مسائل استفاده می کنند. به ویژه به آن ها در تفسیر، درک نمودارها و تنظیم و توصیف اطلاعات کمک می کند.

پیش نیازها:

دانش آموزان باید با وقوع پیشامدها به عنوان تابعی از زمان آشنا باشند. این فعالیت می تواند در کلاس ریاضیات یا کلاس های فوق برنامه مورد استفاده قرار گیرد. زمان مورد نیاز برای این فعالیت بستگی به سطح دانش و توانایی دانش آموزان و هم چنین میزان بحث و گفتگویی که در این مورد در کلاس درمی گیرد و میزان تکالیف تعیین شده، دارد.

برگه ی فعالیت " رسم نمودار توابعی از زمان " را پخش کنید.